Lecciones aprendidas para las aulas del futuro
Herramientas como las habilidades blandas, la capacidad de comunicación, el uso de la tecnología o el pensamiento crítico son parte del camino hacia un futuro líquido en educación.
Jeremy Myerson es investigador, autor y activista internacional en diseño e innovación.
Ostenta la cátedra de Diseño Helen Hamlyn en el Royal College of Art y se unió a Unwired en octubre de 2015 para establecer The WORKTECH Academy, una red de conocimiento global que mira hacia el futuro del trabajo. Ha publicado más de 20 libros sobre diferentes aspectos del diseño y la innovación; sus títulos más recientes incluyen Time & Motion (2013) y Life of Work (2014).
Periodista y editor de títulos como Design, Creative Review y World Architecture, fundó la revista Design Week en 1986 y luego cofundó el Helen Hamlyn Center for Design en la RCA en 1999, que dirigió durante 16 años hasta septiembre de 2015. .
Ha asesorado a empresas y gobiernos sobre diseño en todo el mundo y es miembro de los consejos asesores de institutos de diseño en Corea, Suiza y Hong Kong. Ha comisariado importantes exposiciones en el Design Museum (Doing a Dyson) y el V&A (Rewind: 40 years of Design and Architecture).
Fue nombrado por la revista Wired como una de las 100 personas más influyentes de Gran Bretaña en tecnología digital, y en 2016 recibió un Doctorado Honoris Causa por la RCA por su trabajo en investigación de diseño.
