Campus inmersivos: cómo la realidad extendida acelera la formación técnica
Los entornos educativos empiezan a integrar tecnologías para formar en profesiones técnicas de alta demanda.
Científico Jefe & Investigador Principal en National Institute of Advanced Industrial Science and Technology
Takanori Shibata es Científico Jefe e Investigador Principal en el Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología Industrial Avanzada de Japón. Ha sido profesor en el Instituto de Tecnología de Tokio y miembro visitante de AgeLab, en el MIT. Fue Director Adjunto de Política de Tecnología de la Información y la Comunicación en la Oficina de Ciencia, Tecnología y Política de Innovación del Gobierno del Japón de 2009 a 2010. Sus intereses de investigación incluyen la interacción humano-robot, la terapia con robots y la retirada de minas.
Es el creador de Paro (Nuka en España), una foca robot que aplica las técnicas de interacción animal para la terapia con personas.
Categorías de conocimiento
Los entornos educativos empiezan a integrar tecnologías para formar en profesiones técnicas de alta demanda.
¿Qué comemos, por qué lo hacemos y cómo podemos transformar nuestros hábitos alimentarios para que sean más sostenibles, saludables y conscientes? Alegría Serna, ingeniera biológica y divulgadora científica, lleva años explorando estas preguntas desde la intersección entre ciencia, diseño e innovación. Desde Cuina Lab, su proyecto de comunicación visual, hasta su trabajo en el Future Food Institute, Alegría se ha convertido en una voz clave en el ecosistema foodtech.
Curioso por naturaleza, Jon Preciado ha hecho de la transformación su terreno de juego. Desde BBVA, lidera proyectos globales que combinan datos, diversidad de perfiles e inteligencia artificial para rediseñar la gestión de operaciones