¿Tienes las competencias profesionales que no serán automatizadas en el futuro?
La inteligencia artificial y la robotización van asumiendo el desempeño de muchas tareas y funciones. ¿Qué competenc[…]
Autor sobre educación superior.
Jeff lleva más de 20 años escribiendo sobre educación superior. Su libro más reciente, “Who Gets In & Why: A Year Inside College Admissions”, fue nombrado por el New York Times como uno de los 100 libros más notables del año 2020.
Escribe regularmente para The Atlantic y es asesor especial de innovación y profesor en la Universidad Estatal de Arizona. Es el fundador de Academic Intelligence, una consultora que trabaja con universidades de todo el mundo. También es coanfitrión del podcast FutureU.
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Herramientas como las habilidades blandas, la capacidad de comunicación, el uso de la tecnología o el pensamiento crítico son parte del camino hacia un futuro líquido en educación.
El sector de la educación ha experimentado un cambio profundo en la última década, impulsado por numerosas iniciativas y proyectos alineados a las nuevas necesidades de los estudiantes.
¿Cómo afectan las emisiones a la educación? ¿Aprendemos más o mejor cuando sentimos alegría? ¿Aprendemos menos si nos encontramos tristes o tenemos miedo? En este artículo veremos algunos ejemplos de innovación pedagógica, que gracias a la neuroeducación nos ayuda a explicar cómo los alumnos —de todas las edades, pensemos también en adultos formándose en sus respectivos campos— aprenden, se relacionan con el temario o prestan atención.